3M-AKTORIAI: savarankiškas mokymasis apie e-Mentorystės procesą
Mokymosi kursas Koordinatoriui
Pagrindiniai šio kurso mokymosi rezultatai
Baigę mokymosi kursą, koordinatoriai gebės:
suvokti mentorystės ir e-Mentorystės užimtumi skatinti koncepciją;
išskirti 3M-Aktorių (koordinatoriaus, mentoriaus ir ugdytinio) vaidmenis mentorystės procese;
identifikuoti e-Mentorystės proceso privalumus bei iššūkius;
organizuoti ir efektyviai valdyti e-mentorystės procesą;
suteikti pradinius mokymus mentoriams ir ugdytiniams;
suvokti mentorystės proceso metu naudojamų priemonių svarbą;
stebėti mentorystės procesą ir įvertinti jo efektyvumą.
Užsiėmimo planas Koordinatoriaus mokymosi kursui
I DALIS. SKAITINIAI |
Numatoma trukmė (akademinės valandos*) |
|
Modulis I. |
Įvadas į savarankiško mokymosi kursą koordinatoriams |
0,5 |
Modulis II. |
Mentorystė užimtumui skatinti – kas tai? |
1,0 |
Modulis III. |
e-Mentorystės proceso privalumai bei iššūkiai |
0,5 |
Modulis IV. |
e-Mentorystės proceso koordinatoriaus vaidmuo |
2,0 |
Modulis V. |
Pagrindiniai mentorystės proceso žingsniai |
4,0 |
Modulis VI. |
Kaip užtikrinti efektyvų mentorystės procesą |
3,0 |
Modulis VII. |
Ką koordinatorius turėtų žinoti apie atvirų švietimo išteklių užimtumo srityje panaudojimą mentorystės metu |
5,0 |
Modulis VIII. |
Ką koordinatorius turėtų žinoti apie atvirų švietimo išteklių verslumo srityje panaudojimą mentorystės metu |
3,0 |
II DALIS. MOKYMASIS ATLIEKANT UŽDUOTIS |
1,5 |
|
III DALIS. VAIZDINĖ MEDŽIAGA |
1,0 |
|
IV DALIS SĖKMĖS ISTORIJOS |
1,0-1,5 |
|
Bendra trukmė: |
22,0-22,5 |
|
* 1 akademinė valanda = 45 minutės.
Kviečiame pradėti savarankišką mokymąsi!
Siūlome pradėti nuo Skaitinių dalies, o po to gilintis į dalis Mokymasis atliekant užduotis, Vaizdinė medžiaga ir Sėkmės istorijos .
Visos keturios dalys yra sukurtos nepriklausomai viena nuo kitos, todėl, nuo kurios iš jų ir kokiu eiliškumu pradėti, pasirinkti jums.
